こんにちは！

個別指導シグマ石橋校、教室長の木下です。

・・・先日の「公立対策講座」より、

一部内容を、ご紹介しましょう。

《公立英語の心得》～B問題を中心に～

・とにかく語彙をふやす！

公立高校の入試で使われる単語はあらかじめ決められています。

覚え忘れがないか、最終確認をしましょう！

残り3週間なのに、覚えてないものが多すぎる！！という人は・・・

とりあえず「読み方」と「日本語訳」だけ覚えましょう。

英語苦手な生徒さんはぶっちゃけ、書けなくても、この際OK！！

入試問題は長文ベースであるからには、「書く」ことよりもまず、

「単語の意味がわかること」が圧倒的に必要なのです。

ただし・・・書けなくてもよいけど、読めないのは問題です。

読めない単語の意味だけ覚えるというのは至難の業、

「正確な」発音やスペルは後でもよい。

とりあえず読めて、意味の分かる単語を一つでも増やしてください！

 

・文法の復習は、語形変化を！

出題しやすい問題ということもあり、必ず出ます。

今から文法全部の復習はとても無理！

・・・という人は、まず、

分詞、不定詞、動名詞、の復習がオススメ☆

合わせて、不規則変化動詞などの暗記をともなうものは、

確認をしておきましょう♪

 

・長文慣れしてスピードをつける！！

長文問題は、まずひとつが3人の人物による対話。

「入試」というシチュエーションにふさわしく、

「前向き」「テンション高め」なやり取りが多いのが特徴。

すなわち、「やってみたい（意志、未来）」とか

「いっしょにやろう（勧誘）」といった表現が頻出です！(ほんとによく出る）

登場人物が「3人」というのにも理由あり。

三人称に関わる出題や、「ｔｈｅｍ」「ｉｔ」の具体的説明

が出やすい、ということ！

以上の文法事項が不安なひとは、復習を！

 

もうひとつはスピーチの原稿ですが、

対話文・スピーチ文ともに、文末にある「語注」を必ず先に読みましょう！

これをみるだけで、

東北地方に線路が開通されたときの話、

線路と森林の関係、

線路による経済的効果・・・などの内容だな、と予測ができます。

さらに

「線路と森林？何の関係があるんやろ？」と疑問を持って読むことで、

文章の要点に敏感に反応することができるようになり、

スピードアップも図れます☆

 

・文法事項は長文中から盗め！！

“interested”のあと、”in”　やったかなぁ、”for”　かなぁ？

英作文で、「一緒に見に行きましょう」というとき、書き始めはなに？？

・・・と、詰まったときは！

せっかく目の前に、お手本のような英語文がたっぷりあるのです。

そう、出題されている長文「本文」の中から探してみましょう！！

先にも述べたように、長文問題は「対話」や「スピーチ」という性格上、

「やってみたい」「いっしょにやろう」などの前向き発言が多いです。

これって、自由英作文のヒントが、たくさん隠されていますよね！！

うまく見つかれば、”interested in”　のあとは、名詞！ということまで

ついでに盗みましょう♪

前置詞や、語順や、英単語のスペルで詰まったときは、

目の前にある見本を、最大限に利用しましょう！！

 

自由英作文は、飛ばしてはいけません。

どんなに苦手でもコレは必ず書きましょう。

配点が大きく、減点法での採点ですから、

とにかく書いてあることが大切。

難しいことを書く必要はありません。

自分の知っている文法と単語を使って書ける範囲の内容を考えましょう。

しかも、使える文法や単語は、「目の前に見本がある」！！！

・・・スペルの暗記は後回しで！とは、そういう理由もあります。

諸君の検討を、祈る！！

 

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