こんにちは！

個別指導シグマ石橋校、教室長の木下です。

 

以下の英文は、箕面第3中学校1年生の1学期「中間」テストで出題されたものです。

I play baseball every day.

She is a first grade student.

I don’t eat breakfast every day.

I like social studies.

Where is she from?

He isn’t a singer.

Is Rie an English teacher?

しかも、すべて「英作文で」答える問題でした！

・・・いまの中学1年生って、すでにこんなに難しいことを習っているんですね？！

 

私が中学1年生だったころ、

（おそらく多くの保護者さまと同世代です）

英語の1学期中間テストといえば、

This is a pen.

I am a girl.

そしてせいぜい、それらの否定文と疑問文

This is not a pen.  /  Is this a pen?

I am not a girl.  /  Am I a girl?

「私は女の子ですか？」とか、そんなん言うか～～～？！と

ツッコんだりして。

 

どうしてこんなに変わってしまっているのか？？

・・・それは「文法学習一辺倒で全く話せない」と言われてきた

日本の英語教育を改革しようと、

より「実践に即した」英語の学習が追求されてきた結果です。

 

こちらは、石橋中学校・北豊島中学校など、

池田市の公立中学校で採用されている1年生の教科書。

確かに、日常によくありそうな会話です。

ゴリゴリの基礎文法で固めた不自然な例文「私は女の子ですか？」など、

お目にかかることがありません。

「理屈（文法）は後でいい！とにかく慣れろ！」

・・・そういう方針。

 

しかし「筆記テスト」ともなれば、

やはり理屈（文法）をきちんと理解していなければ

「正確に書く」ことはとても難しい！

子どもたちが英語に接している時間は、1日のうちわずかに50分程度。

ネイティブと同じやり方で、習得ができるわけがありません。

 

私たちの頃には「中1英語の1学期テストは100点取れて当たり前！」

みたいなことを言われていましたが、

今の子どもたちの英語の勉強は、

「ライオンが子を崖から突き落とす」式。

とても過酷です！

 

小学生、中学1年生、中学2年生のみなさん！

夏休みの間に、学校ですっとばされている「英文法」の学習と練習を

丁寧におこないましょう！！

「文法一辺倒」と批判されてきた「古い」学習方法？なのかもしれません。

ですが、せっかく 塾 に来てもらっているのだから、

学校と同じことをやる必要はない ですよね！

1学期、学校で習ってきたことはいったい何だったのか？

この機会にていねいにおさらいし、理解しておくことで、

2学期からの勉強がずっと楽になるはず！

 

 

夏期講習、今からでも間に合います！

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