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こんにちわ

個別指導シグマ千里丘校の 小島です。

 

「読解力」という言葉があります。

さて、どういう意味の言葉でしょうか。

文字の意味だけを取れば、「読んで理解する力」といったところです。

しかしこの「理解する」という言葉は、実に深い意味を持っています。

例えば、下の文章を「理解」できますか？

　「私の妹は美人で、勉強もよくできるんだけどなぁ。」

文字通り意味を取れば、「妹＝美人」「妹＝勉強ができる」ですね。
でもそれだけの情報しか頭に浮かばないようでは、理解しているとは言えません。
この文章から、他にどんな意味合いが読み取れるでしょうか？
また、この文章の先にどんな内容の文章が来ると推測できますか？
「～だけど」という表現で書かれています。
読解力のある人は無意識に、この文章が意味する本当の言いたいことを推測します。
例えば、
　「妹は、運動は苦手なのかもしれないな。」
　「妹は意外にモテないのかもしれないな。」
　「妹は性格が悪いのかもしれないな。」
　「姉の自分は美人ではなく、勉強もあまりできないのかもしれないな。」
…などなど。
こういうことが自然と頭に浮かぶ人は、読解力があると言えます。
言葉の裏の意味を考えることができているからです。
つまり読解力とは「結局は何が言いたいのか」を見抜く力のことです。

学校で習う小難しい国語の文章も、こういった視点で読むと見え方が変わります。

例えば次のような文章。
　「しかし、単に物事をたくさん知っているというだけでは、まだ教養とは言えません。」

文字通りだと「物事をたくさん知っている≠教養」ですね。
それに加えて、どういうことを頭に浮かべることができるでしょう
　「物事をたくさん知ることは、必要ではあるようだな。」
　「教養とは、知識の量だけでなくそれ以外の要素も必要になるみたいだな。」
　「物事をたくさん知ることに加えて、何をすることが教養と言えるのだろう？」
こんな風に考えて読むと、この先の文章の内容が気になってきませんか？
結局は何が言いたんだこの筆者は！？と考えることが大切です。
そうやって自主的に文章を追っていくことで、より内容理解が深まりやすくなります。
本文に書かれてないことも含めて「読む」チカラが読解力の要素の一つです。

でも読解力って、日常的に誰でも働かせているものですよね。
表情から相手の感情を推測したり、
相手から遠まわし言われたことの真意を考えたり、
「場の空気を読む」なんてのも読解力を無意識に働かせる機会の一つです。
日常的に出来ているなら、国語のテストでもできるはずですね！

国語が苦手、文章を理解するのが苦手、と感じている人は、
「結局はこの筆者は何を言いたいんやー！？！？」と考えるクセをつけてみてください。
言いたい内容は必ず本文に書いてあります。
それを見抜く力が問われるのが、国語の試験なのです。

【住所】

摂津市千里丘1-13-27 3F

【授業時間】

月曜日～土曜日　16：55～21：45

授業①：16：55～18：25　授業②：18：35～20：05

授業③：20：15～21：45

 

【対象】

未就学児・小学生・中学生・高校生・既卒生

 

【教室へのお問合せは】

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②当塾までお電話ください

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