こんにちはっ(o^∀^o)

千里山駅前校マネージャーの仲田です。

 

さて、今回は、

「【中受】個別指導で上位校に受かる秘訣～その4～」

をお届けいたします！！

 

第四回目の今回は、

「国語の勉強の仕方」

をお届けして参ります。

 

今回は、非常にボリュームが多いですが、

分割して伝えると分かりづらいものになってしまいますので

頑張ってついて来て下さいね！！

まず、国語は、その性質ゆえに、

勉強しても成績が上がらない、

やっても意味がない、

結局センス、

という話をよく聞きます。

 

ですが、

中学受験レベルで出題される国語には、

明確な攻略法があるのです。

 

細かく分ければ、多岐に渡りますが、

基本的には以下の４つの力を

バランスよく備えれば、

国語の成績は確実に向上します。

 

その力とは、

①精読力：筆者の意見を正確に把握する力

②言葉力：語句の意味や用法を正しく理解する力

③速読力：文章を速く読む力

④記述力：頭の中にある解答を文字にする力

です。

 

では、一つずつ解説していきましょう。

 

①精読力：筆者の意見を正確に把握する力

これがよく読解力と呼ばれるものです。

ですが、中受で必要とされるのは、

いわゆる「読解」よりも一段階精度の高いものですので、

あえて、精読力と呼んでいます。

 

この力をつけるためには、

文章をメリハリをつけて読んでいくことが重要になってきます。

 

その為に、基本的なことですが、

重要なところに線を引く、

接続語などにチェックをするなど、

自分が見ていて重要なところに

自然と目が行くような工夫を

意識的に行っていきましょう。

 

②言葉力：語句の意味や用法を正しく理解する力

最近の中学入試では、

「語句の意味」に関する問題が増えています。

特に、文章中に

難易度の高い語句が出てくるので、

非常に注意が必要となってきます。

 

この力をつけるためには、

普段から分からない語句に遭遇したときは、

そのままにすることなく、辞書をひく習慣をつけること、

会話の中でも、意識的に、

抽象的な語句を言い換える練習などをしていくことが

必要になってきます。

 

具体的には、

「カワイイ！！」

「キレイ！！」

「おもろい！！」

といった何気ない言葉を

なにがどうおもしろいのか、

具体的に言語化できるようにしていきましょう！

 

③速読力：文章を速く読む力

試験には必ず制限時間というものがあります。

いくら、

「時間を掛ければできる・・・」

という問題でも時間内で解けなければ、

それは、わかってないのと一緒。。。

点数はもらえません。

 

この力をつけるためには、

まずは、文章を多く読んでいくこと！

これに尽きます。

そうすることで、徐々に、

時間を掛けて読む必要があるところと、

そうでないところ

の峻別が出来るようになり、

結果的に

効率的な文章の読み方が出来るようになるのです。

 

④記述力：頭の中にある解答を文字にする力

当然ですが、答えが分かっていても、

それを採点者に伝えなければ、点数はもらえません。

 

この力をつけるためには、

勿論書く練習、ということにはなるのですが、

その書く練習一つとっても

あることを意識して欲しいのです。

 

それは、

「最初に目的地を決めること」

です。

 

つまり、

例え答えで100字以上の文字数が要求されていたとしても、

答えとして書きたいのはこれだ！

という核たる部分を先に考えるのです。

 

あとは、そこに肉付けをしていく作業です。

 

基本的には、

文中の言葉や表現をできるだけ使いながら肉付けをしていくと

大きな間違いは起こりにくいといえるでしょう。

 

さて、

中学入試の国語で必要な能力について、

ざっと解説してきましたが、

いかがでしたでしょうか。

 

上記、４つの力は、

全てが複雑に絡まりあっていて、

一つでも欠けると、

一気に「国語力」なるものが低下してしまいます。

 

よって、一つの能力に特化することなく、

バランスよく、身につけていきましょう。

 

長くはなりましたが、

まだまだ伝え切れていないことはたくさんあります。

 

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では、今回はこの辺で。

 

次回は、

「理科の勉強の仕方」についてお伝えします。

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